1. Этот сайт использует файлы cookie. Продолжая пользоваться данным сайтом, Вы соглашаетесь на использование нами Ваших файлов cookie. Узнать больше.

Наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды»: Лето. 24 красочные дидактические карты тематической направленности для оформления уголка природы

Тема в разделе "Разное", создана пользователем Eccopol, 17 янв 2014.

  1. Eccopol

    Eccopol Школьник

    Демьянова Н.Г.
    Наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды»: Лето. 24 красочные дидактические карты тематической направленности для оформления уголка природы в группах младшего дошкольного возраста (3-4 года). ФГОС ДО»

    [​IMG]

    Издательство: Учитель
    Жанр: Дидактические материалы

    Качество: Хорошее
    Страниц: 23
    Формат: pdf, fb2, epub

    Предлагаемый наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды. Лето» включает 24 красочно оформленные карты, позволяющие воспитателю доступно и увлекательно в совместной интеллектуальной деятельности с ребенком осуществлять систематическое наблюдение за природой по тематическим направлениям: «Явления природы», «Мир растений», «Мир животных», «Труд людей», «Летний отдых», «Летняя одежда», «Опытно-экспериментальная деятельность», отмечая непосредственно в картах характерные особенности летнего времени года, планомерно и целенаправленно помогая ребенку воспринимать и познавать все явления окружающего мира. В методических рекомендациях представлены требования к обустройству календаря погоды в группах детей 3-4 лет, описаны методы и приемы руководства детским наблюдением, обозначена тематика наблюдений, разработана примерная их организация в соответствии с каждой дидактической картой — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечивать выполнение требований ФГОС ДО к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», в занимательной форме расширять представления о предметах окружающего мира, развивать наблюдательность, речь, воображение, память, умение детей младшего дошкольного возраста обследовать объекты живой и неживой природы. Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования; полезно родителям.
     


    Вложения:

Смотрите также
  1. Burneds1
    Ответов:
    2
    Просмотров:
    752
  2. Drugoy
    Ответов:
    0
    Просмотров:
    230
  3. Dituva1
    Ответов:
    2
    Просмотров:
    384
  4. ProstoGivi
    Ответов:
    2
    Просмотров:
    276
  5. Proexedor
    Ответов:
    3
    Просмотров:
    364
Загрузка...

Поделиться этой страницей