Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников в современной начальной школе: 1-4 класс. Пособие для учителя

Тема в разделе "Разное", создана пользователем B-a-r-s1, 25 мар 2015.

Метки:
  1. B-a-r-s1

    B-a-r-s1 Букварик

    Кузнецова М.И.
    Современная система контроля и оценки образовательных достижений младших школьников в современной начальной школе: 1-4 класс. Пособие для учителя

    [​IMG]

    Издательство: Вентана-Граф
    Жанр: Методическая литература

    Качество: Хорошее
    Страниц: 432
    Формат: pdf, fb2, epub

    В пособии рассматриваются особенности взаимосвязанных компонентов системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников: внутреннего и внешнего контроля, федеральных и региональных мониторингов, международных сравнительных исследований.
     


    Вложения:

    B-a-r-s1, 25 мар 2015
    #1
Смотрите также
  1. Koliann

    Уроки литературного чтения в современной начальной школе: Книга для учителя. 1 класс

    Koliann, 6 июн 2015, в разделе: Разное
    Ответов:
    3
    Просмотров:
    669
    Rampage
    6 июн 2015
  2. AlexGun1

    Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе: Система заданий. В 3-х частях. Часть 2

    AlexGun1, 20 дек 2015, в разделе: Разное
    Ответов:
    1
    Просмотров:
    679
    Belstar1
    21 дек 2015
  3. Emfortes

    Уроки литературного чтения в современной начальной школе: 3 класс. Книга для учителя.

    Emfortes, 19 июл 2010, в разделе: Разное
    Ответов:
    0
    Просмотров:
    659
    Emfortes
    19 июл 2010
  4. Krusnik

    Уроки литературного чтения в современной начальной школе: 4 класс. Книга для учителя.

    Krusnik, 23 сен 2012, в разделе: Разное
    Ответов:
    1
    Просмотров:
    465
    Visier
    24 сен 2012
  5. Alvaskov1

    Обществознание: 7 класс. Тематические контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников

    Alvaskov1, 21 окт 2014, в разделе: Разное
    Ответов:
    4
    Просмотров:
    305
    Alvaskov1
    22 окт 2014
Загрузка...

Поделиться этой страницей